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进一步分析发现,以前全国幼儿园老师的学历层次主要是大专,现在要提质升级,从大专变成本科,部分本科再读硕士。我们这个专业还有硕士生、博士生,只是老师的培养对象变了而已。

更深入地研究表明,取而代之的,是师生围绕一个真实的、开放的复杂问题共同组建项目团队。

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